Chuyên Sâu 4- Xây dựng và thực thi KHGDCN toàn diện theo ABA, TEACCH, ABLLS, ESDM, AAC & PECS trong can thiệp tại nhà
Chương 1: ĐỒNG HÀNH UỐN NẮN(8 bài) Đồng hành #1 Khung chương trình Đồng hành #2 - Kế hoạch giáo dục cá nhân Đồng hành #3 - Dạy theo lượt riêng rẽ - DTT Đồng hành #4 - Phân tích nhiệm vụ Đồng hành #5 - Vận dụng TEACCH Đồng hành #6 - Phát triển nhận thức-tư duy Đồng hành #7 - AAC - PECS Đồng hành #8 - Tiếp cận tự nhiên Chương 2: Nội Dung(19 bài) Hiểu về các giai đoạn can thiệp cho trẻ Hiểu về KHGDCN toàn diện và Xác định hướng tiếp cận can thiệp đúng cho trẻ Hiểu rõ khung chương trình ABLLS-R và ESDM Khung chương trình buổi 2 & cách lựa chọn, đặt mục tiêu đúng trong can thiệp Hướng dẫn sử dụng Khung chương trình Basic-3 Mô hình học tập kim cương Dạy theo lượt riêng rẽ - DTT Chữa bài xây dựng mục tiêu & Phát triển hành vi ngôn ngữ buổi 1 Phát triển hành vi ngôn ngữ buổi 2 Các kỹ thuật quan trọng trong ABA Thiết kế hoạt động phát triển nhận thức và tư duy cho trẻ Hệ thống giao tiếp trao đổi tranh ảnh - PECS - Phần 1 Hệ thống giao tiếp trao đổi tranh ảnh PECS - Phần 2 Vận dụng TEACCH trong can thiệp trẻ RLPTK - Phần 1 Vận dụng TEACCH và AAC trong can thiệp - Phần 2 Hướng dẫn thực hành AAC - hỗ trợ hình ảnh Hướng dẫn thực hành AAC - hỗ trợ hình ảnh - zoom chi tiết Tiếp cận phát triển trong can thiệp cho trẻ Đồng hành thực hành PECS GĐ 1 & sửa bài KHGDCN theo Khung chương trình ABLLS-R 
