1. Thành thạo bộ công cụ sàng lọc (ASQ3, MCHART,...)

2. Tại sao can thiệp mãi không tiến bộ? Vai trò quyết định của đánh giá đầu vào. ""Hiểu về đánh giá phát triển trẻ"" Khám bác sĩ hay Đánh giá phát triển? Hiểu đúng để không lãng phí thời gian của con."

3. Hiểu đúng mức độ tự kỷ: Chìa khóa để thiết kế cường độ can thiệp phù hợp với con

4. Giải mã các "Nhãn" chẩn đoán (RLPTK, ADHD, F84.0, F80.8, CAS...): Giúp cha mẹ hiểu bản chất y khoa để bớt lo sợ mơ hồ.

5. Làm chủ Thang đo hành vi thích ứng Vineland-II

6. Đánh giá rối loạn cảm giác

1. Tại sao phải can thiệp sớm? Thời điểm vàng: Khi nỗ lực 1 giờ hôm nay bằng 100 giờ của ngày mai

2. Lộ trình vàng: 5 bước đồng hành cùng con trên hành trình can thiệp

3. Can thiệp từ gốc rễ: Tại sao giáo dục thôi là chưa đủ? - Chiến lược can thiệp toàn diện: Khi dinh dưỡng và tâm lý đồng hành cùng giáo dục.

4. Con không hư, con đang muốn nói: Thấu hiểu hành vi dưới góc nhìn khoa học

5. Kết nối trước, dạy dỗ sau: Hướng dẫn thiết kế 1 giờ can thiệp "vừa học - vừa chơi - vừa hiệu quả".

6. Hiểu con để chọn cách dạy: Phân biệt các hướng tiếp cận Hành vi, Cấu trúc và Phát triển

7. Đừng can thiệp theo cảm tính: Hiểu đúng về ABA, PECS, AAC... và sức mạnh của khoa học

8. Con tiến bộ hay dậm chân tại chỗ? Sai lầm khi đặt mục tiêu khiến việc can thiệp thất bại

9. Can thiệp 1 giờ tại trường hay 23 giờ tại nhà? Vai trò quyết định của gia đình Môi trường can thiệp tối ưu - Tư vấn chọn trường, trung tâm

1. Vì sao con chưa nói? Giải mã tín hiệu não bộ và khơi nguồn ngôn ngữ

2. Phía sau tiếng nói: 5 lĩnh vực then chốt cha mẹ thường bỏ quên khi con chậm nói.

3. Con nói vẹt hay đang giao tiếp? Phân biệt Lời nói - Ngôn ngữ - Giao tiếp để dạy con đúng đích

4. Ngôi nhà giao tiếp: Tại sao không thể xây 'tầng mái' ngôn ngữ khi chưa có móng?

5. Con học bằng đôi tay, không phải bằng đôi tai: Tại sao giáo cụ là nguồn sống của não bộ?

1. Bật công tắc nguồn: Khi cha mẹ thay đổi, con bắt đầu chuyển mình

2. Dinh dưỡng trị liệu cho trẻ có NCĐB

3. Giao lưu cùng các cha mẹ thành công